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Description

Ein gelingender Sprach- und Schriftspracherwerb ist eine zentrale Voraussetzung für die erfolgreiche Teilhabe am schulischen Alltag. Nicht alle Kinder und Jugendlichen können diese Entwicklungsaufgaben ohne Weiteres bewältigen. Neben der diagnostischen Einordnung solcher Schwierigkeiten stellt sich für die schulpsychologische Praxis insbesondere die Frage, wie wirksame Unterstützung und Beratung gestaltet werden können. 
 
Der Kurs vermittelt einen kompakten Überblick zu Grundlagen der ein- und mehrsprachigen Sprachentwicklung sowie des Schriftspracherwerbs und beleuchtet typische Störungsbilder wie Sprachentwicklungsstörungen und Lese-Rechtschreibstörungen. Diagnostische Möglichkeiten werden überblicksartig dargestellt. Ein Schwerpunkt liegt auf evidenzbasierten Interventionsmöglichkeiten sowie der Beratung von Lehrpersonen und Eltern im schulischen Kontext. Dabei werden auch Schnittstellen zur Logopädie thematisiert. Im Bereich des Schriftspracherwerbs werden zentrale Fragen zu Nachteilsausgleich und angepassten Lernzielen aufgegriffen. 

Einheiten nach Themenbereichen für Fachtitel in Kinder- und Jugendpsychologie FSP:
TB 1:  5 E
TB 3: 5 E
TB 4: 3 E 
TB 5: 3 E 

Zielgruppe: Psycholog:innen und Fachpersonen aus dem sozialen Bereich.

Der Kurs bietet Platz für max. 22 Teilnehmende. 

Formateurs/trice

Sonja Schäli
MA Sonderpädagogik mit Option Logopädie, Studiengangleiterin Logopädie an der HfH
Date
11.12.2026 - 12.12.2026
Heures
09:00-12:20, 13:30-16:45
Lieu
Hotel Astoria, Hübelistrasse 15, 4600 Olten
Documents
Prix
SKJP-Mitglieder 540 CHF
Nichtmitglieder 600 CHF

Preisänderungen vorbehalten
Nombre de places disponibles
18

Anmeldung Kurs 26/24

 Sprach- und Schriftspracherwerb: Schwierigkeiten erkennen und wirksam begleiten
Date
11.12.2026 - 12.12.2026
Heures
09:00-12:20, 13:30-16:45
Lieu
Hotel Astoria, Hübelistrasse 15, 4600 Olten
Documents
Prix
SKJP-Mitglieder 540 CHF
Nichtmitglieder 600 CHF

Preisänderungen vorbehalten
Nombre de places disponibles
18